何もないと言われる学校の校庭で自然観察しながら見つけた自然素材で表現するワークショップや環境学習を実施し、土や石、植物で遊べる都市の緑地で環境を学ぶプログラムができました。
しかし都市の緑地や公園の管理組織からはなかなか許可が下りない現状です。
今、主流の鑑賞する緑地でルールを決め道草や落葉の採取が可能で、使用目的を決め、市民が自由に使い観察力と創造力、表現力を育てる学びの場が必要です。
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何もないと言われる学校の校庭で自然観察しながら見つけた自然素材で表現するワークショップや環境学習を実施し、土や石、植物で遊べる都市の緑地で環境を学ぶプログラムができました。
しかし都市の緑地や公園の管理組織からはなかなか許可が下りない現状です。
今、主流の鑑賞する緑地でルールを決め道草や落葉の採取が可能で、使用目的を決め、市民が自由に使い観察力と創造力、表現力を育てる学びの場が必要です。
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